对孩子来说入学准备的重点就是建立规则意识，培养学习的兴趣。
1、 帮助孩子建立规则意识
家长可通过日程生活中的具体情境事例，让孩子认识到规则的重要性。比如过马路时要走人行横道线，不能闯红灯，只有每一个人都遵守交通规则，马路才能保持畅通，小朋友才能平平安安上学：公共汽车前门上车，后门下车就不会发生拥堵：在自助餐厅用餐，不能高声喧哗，随便乱动，要适量取用，避免浪费等等，在真实的情景中引导孩子感受到，生活中处处有规则，人人守规则，我们的生活才能更美好，更快乐。与此同时，家中鼓励孩子发表自己的意见，尊重他们的想法，最后通过协商达成一定的共识。让孩子遵守自己参与制定的规则，他会产生一种责任感，义务感和成熟感，于是他也会把遵守规则变成一种良好的习惯，更加自觉和主动。
2、 营造家庭学习氛围，激发孩子的学习兴趣
每天吃过晚饭，家长要安排30分钟的家庭学习时间，比如一起看看书，讲讲故事，做做手工和各种益智游戏(下棋、拼图等)。家庭成员在这这时间里要遵守规则，不能做与学习无关的事情，包括接听电话、看电视、玩电脑游戏等等，而且还不能影响他人学习，比如随便走动，说话聊天等。休息日家长要抽出时间尽量多带孩子到图书馆或书店，让孩子在读书的氛围中培养阅读兴趣。选购图书时，每次不要买太多，一两本即可，要让孩子对书本产生珍爱之情，并对下一次去书店有期待感。当买回来的书在数量和种类上有一定的积累，就可以帮助孩子布置一个图书角了，指导孩子对自己的图书分类整理。拥有一个温馨的、充满书香的图书角一定会让孩子更爱书，更爱学习。
3、借助多种形式，指导孩子与同伴友好相处
幼儿之间常常会因为一点点的小事情闹矛盾，同伴交往是幼儿社会性发展的一个重要内容。对于这个问题，家长要做到“一少三多”：少干涉孩子们之间的纠纷，避免以成人的判断和意愿剥夺孩子们学习独立解决问题的机会,多给孩子们提供到新环境接触陌生人认识新朋友的机会，多请小朋友到家里来玩，与孩子分享食物与玩具，一起游戏，多给孩子选择相关主题活动的动画片或故事图书，和孩子一起讲述主人公与人相处的故事，在肯定与否定的讨论中，让孩子逐步习得故事中小榜样的好行为，为强化其中的一些规则和品质，在比照中看到自己的不足和努力的方向。
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